O stress parental constitui uma experiência multifatorial que afeta o funcionamento familiar, sendo a sua incidência particularmente relevante nos primeiros anos de vida da criança. A persistência de níveis elevados de stress associa-se a impactos negativos na saúde mental dos progenitores e no desenvolvimento infantil. O objetivo desta revisão scoping é mapear intervenções e estratégias descritas na literatura para a gestão e prevenção do stress parental em famílias com filhos menores de dois anos, no contexto dos cuidados de saúde primários. Realizou-se uma revisão scoping segundo a metodologia do Joanna Briggs Institute. A pesquisa decorreu nas plataformas EBSCOhost, Scopus e Web of Science e literatura cinzenta, abrangendo o período de 2020 a 2025. Foram incluídos nove estudos que exploraram intervenções educativas, psicossociais e digitais. A análise temática identificou cinco domínios de intervenção: treino de mindfulness e autocompaixão, grupos de suporte online, fortalecimento da coparentalidade e envolvimento paterno, otimização das redes de apoio social e programas de educação parental. Conclui-se que as intervenções para a gestão do stress parental devem ser multifacetadas e personalizadas, integrando abordagens de mindfulness e regulação emocional, suporte social adaptado (priorizando redes de apoio informal) e capacitação parental que promova a autoeficácia e o funcionamento familiar. A necessidade de abordagens culturalmente sensíveis e específicas para diferentes estruturas familiares e contextos socioeconómicos é premente. A enfermagem de saúde familiar desempenha um papel crucial na gestão de processos de transição e na mobilização de recursos familiares e comunitários, competências essenciais para a promoção da saúde do sistema familiar. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- DOI: https://doi.org/10.67012/ALSP3795