Os enfermeiros especialistas em saúde infantil e pediátrica deparam-se, em contextos de cuidados de saúde primários, hospitalares e comunitários, com a crescente exposição de crianças a ecrãs (televisão, tablets, smartphones e computadores) em idades precoces, nomeadamente em crianças com idade inferior a dois anos. Esta exposição levanta preocupações sobre o seu impacto no desenvolvimento infantil, tornando essencial uma prática de enfermagem baseada em evidência científica atual. Esta scoping review teve como objetivo mapear a evidência científica existente sobre o impacto da utilização de ecrãs no desenvolvimento infantil, identificando os principais temas abordados na literatura e as lacunas de conhecimento. Foi realizada uma pesquisa nas bases de dados CINAHL e MEDLINE, utilizando descritores MeSH validados, incluindo estudos publicados entre 2017 e 2022, em português, inglês e espanhol. A seleção foi conduzida de forma independente por quatro revisores. Foram incluídos sete estudos que identificaram impactos em múltiplas dimensões do desenvolvimento: física (sedentarismo, obesidade, alterações cardiovasculares e metabólicas), cognitiva (atrasos no desenvolvimento motor e linguístico), emocional (comportamentos anti-sociais e agressivos) e social (conflitos familiares, diminuição da qualidade das interações pais-filhos). Identificaram-se também potenciais utilizações benéficas das tecnologias quando usadas de forma controlada e com propósito educacional. Esta scoping review permitiu mapear a evidência sobre o impacto multidimensional dos ecrãs no desenvolvimento infantil. Identificaram-se lacunas na literatura, nomeadamente a escassez de estudos focados em crianças com idade inferior a dois anos. São necessários mais estudos que analisem a relação dose-resposta entre tempo de exposição e efeitos específicos no desenvolvimento, bem como investigações sobre o papel dos enfermeiros na promoção de comportamentos saudáveis relacionados com o uso de tecnologias em pediatria.